Детство. Творчество. От древности до наших дней.

В древние времена с творческим развитием ребёнка всё было как-то проще. Ну, потому что во взрослых делах творчество было востребовано повсеместно. Данилы-мастера да Марьи-искусницы были на каждом шагу. Либо создаёшь красоту для дома, для семьи, либо на продажу. Дома мужик и швец и жнец и на дуде игрец. И всё старается сделать покрасивше. Печка — дизайнерская, с нишами и выступами. Окна — с резными наличниками. Крыша - с петушком. Ворота — с лебедями. Сени — узорчатые. А жена его тоже художница-мастерица широкого профиля высокой категории. Рушники, скатерти, занавесочки, салфеточки — вышиты. Праздничный каравай — с зубчиками. Булочки — завитушками. Пироги — как ковры. Пасхальные яички — расписаны не хуже, чем у Фаберже. Куличики — теремами сказочными. И это только для себя.

А если какое ремесло для производства добра на продажу. Так тут такое творчество разыгрывается. И у кузнеца, и у плотника, и у столяра, и у ложкаря, и у гончара, и у портнихи, и у вязальщицы, и у кружевницы.

Ремёсел много. Везде без творчества никуда.

Дети с самых ранних лет помогали взрослым и учились не только хозяйствованию да ремесленничеству, но и искусству творить. А тех, у кого примечали какой-никакой талант, родители пристраивали к мастерам в обучение. К примеру, лепит ребёнок пельмени не кривые и корявые, а ровные да пузатые, так можно его отдать в обучение к кондитеру кренделя выделывать.

Если кто на святки удачно запевает, так пожалуйте в церковный хор. А если хочешь музыке обучаться, так у деревенского пастуха целая музыкальная академия и сводный духовой оркестр из подпасков.

Так что ребёнок с малых лет проходил дневное и вечернее обучение без отрыва от производства и воспитания по специальностям художник-дизайнер, художник-оформитель, массовик-затейник, вокалист, исполнитель народной музыки.

А что теперь? Папа и мама приходят с работы и не могут объяснить детям, что они там делают. Какие уж примеры творчества они могут показать. Если они в свои проекты и отчёты станут добавлять росписи и узоры, то их по головке не погладят.

Дома тоже ручками никакие художества не творятся. Всё уже придумано, красиво упаковано и завёрнуто. На стол ничего не готовится, а только распаковывается и разогревается. Пельмени, котлеты, колбаса, пироги, пряники, тортики — всё красиво изготовлено другими дядями и тётями. Даже для пасхальных яиц продаются самоприлепающие узоры.

Красить самому конями-собаками стены в квартире никто не позволит. Украшать мебель художественной резьбой тоже нельзя.

Всё домашнее творчество сводится к помощи маме в оформлении низкокалорийного салата из курицы, яиц, сыра и майонеза или же помощи папе в звуковом оформлении презентации годового отчёта в повер пойнте.

Как в современном мире развивать детское творчество?

И тут появляются специалисты. Учителя, репетиторы, готовые за ваши деньги насытить детство ребёнка муками творчества любого направления.

Вот только что из этого получится?