Что почитать: свежие записи из разных блогов

Записи с тэгом #Центаврианский базар из разных блогов

Mallari, блог «Судовой Журнал»

В рамках переноса старого)) / "5 психологических экспериментов, которые проявили худшие стороны человечества"

5 психологических экспериментов, которые проявили худшие стороны человечества
Мы привыкли считать себя разумными, самостоятельными людьми, которые не расположены к необъяснимым проявлениям жестокости или безразличия.
На самом деле это совсем не так — в определенных обстоятельствах homo sapiens удивительно легко расстаются со своей «человечностью».
Это подборка психологических экспериментов, которые это подтверждают.

Эксперимент Аша, 1951 г.
Исследование было направлено на изучение конформизма в группах.
тык дальше->>Студентов-добровольцев приглашали якобы на проверку зрения. Испытуемый находился в группе с семью актерами, чьи результаты не учитывались при подведении итогов. Молодым людям показывали карточку, на которой была изображена вертикальная линия. Потом им показывали другую карточку, где было изображено уже три линии — участникам предлагалось определить, какая из них соответствует по размеру линии с первой карточки. Мнения испытуемого спрашивали в самую последнюю очередь.
Подобная процедура проводилась 18 раз. В первые два захода подговоренные участники называли правильные ответы, что было несложно, поскольку совпадение линий на всех карточках было очевидным.
Но затем они начинали единогласно придерживаться заведомо неверного варианта.
Иногда одному или двум актерам в группе указывали 12 раз выбирать правильные варианты.
Но, несмотря на это, испытуемые испытывали крайний дискомфорт от того, что их мнение не совпадало с мнением большинства.
В итоге 75% студентов хотя бы один раз не были готовы выступить против мнения большинства — они указывали на ложный вариант, несмотря на очевидное визуальное несоответствие линий. 37% всех ответов оказались ложными, и только один испытуемый из контрольной группы в тридцать пять человек допустил одну ошибку.
При этом, если участники группы расходились во мнениях или же когда независимых испытуемых в группе было двое, вероятность совершения ошибки снижалась в четыре раза.

Что это говорит о нас?
Люди сильно зависят от мнения группы, в которой находятся. Даже если оно противоречит здравому смыслу или нашим убеждениям, это не значит, что мы сможем ему противостоять. Пока существует хотя бы призрачная угроза осуждения со стороны окружающих, нам бывает намного легче заглушить свой внутренний голос, чем отстаивать свою позицию.



Эксперимент с добрым самаритянином, 1973 г.
Притча о добром самаритянине рассказывает о том, как путник безвозмездно помог на дороге израненному и ограбленному человеку, мимо которого проходили все остальные. Психологи Дэниеэл Бастон и Джон Дарли решили проверить, как сильно подобные нравственные императивы влияют на поведение человека в стрессовой ситуации.
тык дальше ->>Одной группе студентов семинарии рассказали притчу о добром самаритянине и затем просили прочитать проповедь о том, что они услышали в другом здании кампуса. Второй группе было поручено подготовить речь о различных возможностях для устройства на работу. При этом некоторых из испытуемых просили особенно торопиться на пути к аудитории. По дороге из одного здания в другое студенты встречали на пустой аллее лежавшего на земле человека, который выглядел так, словно он нуждался в помощи.

Выяснилось, что студенты, готовившие на пути речь о добром самаритянине, реагировали на подобную экстренную ситуацию так же, как и вторая группа испытуемых — на их решение влияло исключительно ограничение времени. Только 10% семинаристов, которых попросили прийти в аудиторию как можно скорее, оказали незнакомцу помощь — даже если незадолго до этого они услышали лекцию о том, как это важно помогать ближнему в тяжелой ситуации.

Что это говорит о нас?
Мы можем с удивительной легкостью отказываться от религии или любых других этических императивов, когда нам это выгодно. Люди склонны оправдывать свое безразличие словами «это меня не касается», «я все равно ничем не смогу помочь» или «здесь справятся без меня». Чаще всего это происходит не во время катастроф или кризисных ситуаций, а в ходе обыденной жизни.


Эксперимент безразличного свидетеля, 1968 г.
В 1964 году преступное нападение на женщину, которое повторилось дважды в течение получаса, закончилось ее смертью на пути в больницу. Свидетелями преступления стало более десятка человек (в своей сенсационной публикации журнал Time ошибочно указывал на 38 человек), и тем не менее никто не удосужился отнестись к происшествию с должным вниманием.
По мотивам этих событий Джон Дарли и Биб Латейн решили провести свой собственный психологический эксперимент.
тык дальше ->>Они пригласили добровольцев поучаствовать в дискуссии.
Уповая на то, что обсуждаться будут крайне деликатные вопросы, согласившимся участникам предлагалось общаться удаленно — при помощи переговорных устройств.
Во время разговора один из собеседников симулировал эпилептический припадок, который можно было явственно распознать по звукам из спикеров.
Когда разговор проходил один на один, 85% испытуемых живо реагировали на случившиеся и пытались оказать пострадавшему помощь. Но в ситуации, когда участник эксперимента полагал, что кроме него в разговоре участвует еще 4 человека, только у 31% находились силы, чтобы сделать попытку как-то повлиять на ситуацию.
Все остальные считали, что этим должен заниматься кто-то другой.

Что это говорит о нас?
Если вы думаете, что большое число людей вокруг обеспечивает вашу безопасность, — это совсем не так. Толпа может быть безразлична к чужой беде, особенно когда в трудную ситуацию попадают люди из маргинальных групп. Пока рядом есть кто-то еще, мы с радостью перекладываем на него ответственность за происходящие.


Стэнфордский тюремный эксперимент, 1971 г.
Военно-морской флот США хотел лучше понять природу конфликтов в его исправительных учреждениях, поэтому ведомство согласилось оплатить эксперимент поведенческого психолога Филиппа Зимбардо.
Ученый оборудовал подвал Стэндфордского университета как тюрьму и пригласил мужчин-добровольцев, чтобы те примерили на себя роли охранников и заключенных — все они были студентами колледжей.
тык дальше ->>Участники должны были пройти тест на здоровье и психическую устойчивость, после чего по жребию были разделены на две группы по 12 человек — надсмотрщики и заключенные.
Охранники носили форму из военного магазина, которая копировала настоящую форму тюремных надсмотрщиков. Также им были выданы деревянные дубинки и зеркальные солнцезащитные очки, за которыми не было видно глаз.
Заключенным предоставили неудобные одежды без нижнего белья и резиновые шлепанцы.
Их называли только по номерам, которые были пришиты к форме.
Также они не могли снимать с лодыжек маленькие цепочки, которые должны были постоянно напоминать им об их заключении. В начале эксперимента заключенных отпустили домой. Оттуда их якобы арестовывала полиция штата, которая содействовала проведению эксперимента. Они проходили процедуру снятия отпечатков пальцев, фотографирования и зачитывания прав. После чего их раздевали догола, осматривали и присваивали номера.

В отличие от заключенных, охранники работали посменно, но многие из них в ходе эксперимента с удовольствием выходили на работу сверхурочно.
Все испытуемые получали $15 в день ($85 долларов c учетом инфляции при пересчете для 2012 года). Сам Зимбардо выступил как главный управляющий тюрьмы.
Эксперимент должен был продлиться 4 недели.
Перед охранниками ставилась одна-единственная задача — обход тюрьмы, который они могли проводить так, как сами того захотят, но без применения силы к заключенным.
Уже на второй день узники устроили бунт, во время которого они забаррикадировали вход в камеру при помощи кроватей и дразнили надзирателей.
Те в ответ применили для успокоения волнений огнетушители.
Вскоре они уже заставляли своих подопечных спать обнаженными на голом бетоне, а возможность воспользоваться душем стала для узников привилегией.
В тюрьме начала распространяться ужасная антисанитария — заключенным отказывали в посещении туалета за пределами камеры, а ведра, которые они использовали для облегчения нужды, запрещали убирать в качестве наказания.

Садистские наклонности проявил каждый третий охранник — над арестантами издевались, некоторых заставляли мыть сливные бочки голыми руками.
Двое из них были настолько морально травмированы, что их пришлось исключить из эксперимента. Один из новых участников, пришедший на смену выбывшим, был настолько шокирован увиденным, что вскоре объявил голодовку.
В отместку его поместили в тесный чулан — одиночную камеру.
Другим заключенным предоставили выбор: отказаться от одеял или оставить смутьяна в одиночке на всю ночь. Своим комфортом согласился пожертвовать только один человек.
За работой тюрьмы следило около 50 наблюдателей, но только девушка Зимбардо, которая пришла провести несколько интервью с участниками эксперимента, возмутилась происходящим. Тюрьма в Стэмфорде была закрыта спустя шесть дней после того, как туда запустили людей.
Многие охранники выказывали сожаление о том, что эксперимент закончился раньше времени.

Что это говорит о нас?
Люди очень быстро принимают навязываемые им социальные роли и настолько сильно увлекаются собственной властью, что грань дозволенного по отношению к другим стирается у них стремительно быстро. Участники Стэнфордского эксперимента не были садистами, они были самыми обычными людьми. Как и, возможно, многие нацистские солдаты или надсмотрщики-истязатели в тюрьме Абу-Грейб. Высшее образование и крепкое психическое здоровье не помешало испытуемым применить насилие к тем людям, над которыми они имели власть.


Эксперимент Милгрэма, 1961 г.
Во время Нюрнбергского процесса многие осужденные нацисты оправдывали свои действия тем, что они просто выполняли чужие приказы.
Воинская дисциплина не позволяла им ослушаться, даже если сами указания им не нравились. Заинтересованный этими обстоятельствами Йельский психолог Стэнли Милгрэм решил проверить, как далеко могут зайти люди в причинении вреда другим, если это входит в их служебные обязанности.
тык дальше ->>Участников эксперимента набрали за небольшое вознаграждение среди добровольцев, ни один из которых не вызывал опасений у экспериментаторов.
В самом начале между испытуемым и специально подготовленным актером якобы разыгрывались роли «ученика» и «учителя», причем испытуемому всегда доставалась вторая роль. После этого актера-«ученика» демонстративно привязывали к креслу с электродами, а «учителю» давали ознакомительный разряд тока в 45 В и отводили в другую комнату.
Там его усаживали за генератором, где были расположены 30 переключателей от 15 до 450 В с шагом в 15 В.
Под контролем экспериментатора — человека в белом халате, который все время находился в комнате, — «учитель» должен был проверять запоминание «учеником» множества пар ассоциаций, которые были зачитаны ему заранее.
За каждую ошибку тот получал наказание в виде разряда тока.
С каждой новой ошибкой разряд увеличивался. Группы переключателей были подписаны.
Завершающая подпись сообщала следующее: «Опасно: трудно переносимый удар».
Последние два переключателя находились вне групп, были графически обособлены и помечены маркером «X X X». «Ученик» отвечал при помощи четырех кнопок, его ответ обозначался на световом табло перед учителем. «Учителя» и его подопечного разделяла глухая стена.

Если «учитель» колебался при назначении наказания, экспериментатор, чья настойчивость увеличивалась по мере увеличения сомнений, с помощью специально заготовленных фраз убеждал его продолжать. При этом он ни в коем случае не мог угрожать «учителю». По достижении 300 вольт из комнаты «ученика» были слышны явственные удары в стенку, после этого «ученик» прекращал отвечать на вопросы. Молчание в течение 10 секунд трактовалось экспериментатором как неправильный ответ, и он просил увеличивать мощность удара. На следующем разряде в 315 вольт еще более настойчивые удары повторялись, после чего «ученик» прекращал реагировать на вопросы.

Чуть позже, в другом варианте эксперимента комнаты не были так же сильно звукоизолированны, а «ученик» заранее предупреждал, что у него проблемы с сердцем и дважды — на разрядах в 150 и 300 вольт жаловался на плохое самочувствие. В последнем случае он отказывался продолжать свое участие в эксперименте и начинал громко вскрикивать из-за стены, когда ему назначались новые удары. После 350 В он прекращал подавать признаки жизни, продолжая получать разряды тока. Эксперимент считался законченным, когда «учитель» трижды применял максимально возможное наказание.

65% всех испытуемых дошли до последнего переключателя и не останавливались, пока их не просил об этом экспериментатор. Лишь 12,5 % отказывались продолжать сразу после того, как жертва первый раз стучала в стену — все остальные продолжили нажимать на кнопку даже после того, как из-за стены переставали поступать ответы.

Позже этот эксперимент проводился еще много раз — в других странах и обстоятельствах, с вознаграждением или без, с мужскими и женскими группами — если базовые основные условия оставались неизменными, не меньше 60% испытуемых доходило до конца шкалы — несмотря на собственный стресс и дискомфорт.

Что это говорит о нас?
Даже будучи сильно подавленными, вопреки всем прогнозам экспертов, подавляющее большинство испытуемых было готово проводить через незнакомого человека смертельные удары током только из-за того, что рядом находился человек в белом халате, который говорил им это делать. Большинство людей удивительно легко идет на поводу у авторитетов, даже если это влечет за собой разрушительные или трагичные последствия.


Источник:
https://theoryandpractice.ru/posts/7413-5-psikhologicheskikh-eksperimentov-kotorye-proyavili-khudshie-storony-chelovechestva

Мне кажется, что невооруженным глазом видно, что именно в играх подобных СильмЭкстриму может пойти не так.

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Долгая память.. (обязательно найти!)

*открывает одну из многочисленных вкладок в браузере и поднимает брови*

Я человек не слишком принципиальный), сочувствие имеет для меня значение, поэтому мне трудно категорически осуждать людей, но даже в этом случае есть вещи, о которых я могу тлеть и шипеть годами).

Даже если я не вовсём строго следую бобру), я имею понятие о том, "как надо".

БЕТТЕЛЬХАЙМ, БРУНО (Bettelheim, Bruno) (1903–1990), австрийский психоаналитик и педагог. Родился в Вене 28 августа 1903, изучал историю искусств, психологию и философию в Венском университете. В 1938 был арестован нацистами и отправлен в концентрационный лагерь Дахау, а затем в Бухенвальд. Был освобожден в 1939 и эмигрировал в США, где преподавал психологию в колледже Рокфорда (шт. Иллинойс), а затем в Чикагском университете (с 1944).

Беттельхайм внес значительный вклад в разработку проблем коллективного поведения в современном обществе, особенно анализ психопатологических явлений в нацистских концентрационных лагерях. Ключевой работой в этой области является его статья Индивидуальное и массовое поведение в экстремальных ситуациях (Individual and Mass Behavior in Extreme Situations, 1943). Тема массового поведения наиболее полно раскрыта в книге Знающее сердце (The Informed Heart, 1960).

+ работы Шаламова, Франкла.

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Найти:

Книгу "Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking" на русском

 

La pathologie du pouvoir: vices, crimes et délits des gouvernants sous la direction de Patrick Gilli

Патология власти. Недостатки, преступления и правонарушения правителей: античность, средние века, современность / Под ред. П. Жилли (2015):

Mallari, блог «Судовой Журнал»

* * *

 

 

 

Mallari, блог «Судовой Журнал»

* * *

Интересно кстати, от чего умирают жертвы медузы Ируканджи).

Оказывается, что её яд провоцирует выброс всего адреналина в кровь, что приводит к инфаркту миокарда и в конечном итоге - смерти.

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Этология / "услуга за услугу"

Долгое время способность к обмену несовпадающими услугами считали присущей только обезьянам.

Однако этологи из Швейцарии показали, что принцип «услуга за услугу» могут использовать и грызуны — серые крысы (Rattus norvegicus).

Это первая экспериментальная демонстрация того, как животные, не относящиеся к отряду приматов, обеспечивают друг друга одним ресурсом в обмен на другой.

Вероятно, такой взаимный (реципрокный) альтруизм более распространён в природе, чем считалось ранее.

https://elementy.ru/novosti_nauki/433202/Serye_krysy_sposobny_deystvovat_po_printsipu_usluga_za_uslugu

Mallari, блог «Судовой Журнал»

О рыбе, грибах и немного о выживании) / про условную съедобность и откровенную ядовитость)

Пока не было интернета, читала "Атлас ядовитых рыб Атлантического океана" и с удивлением увидела в списке опасных, много съедобных видов с пометкой, "ядовиты около Антильских островов, в Карибском море и Мексиканском заливе").

 

Интересно), читая про выживальщиков и рыбалку, как-то об этом не задумываешься, но один и тот же вид рыб в зависимости от места обитания и питания местными организмами, может стать опасным для человека. И если о ловле рыбы около Фокусимы, как правило, и речи не идёт), то когда находишься на лоне природы, на каком-нить райском островке с экологически чистыми водами, о других возможностях не думаешь).

 

 

Про опасности грибов и небрежной консервации, а так же, почему маленьким детям не стоит давать мёд, можно узнать перелистнув видео на начало)).

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Циганский гипноз), технология) / в рамках сохранения старого)

"Все мы слышали про цыган и их потрясающую, почти магическую способность гипнотизировать свою жертву, вводить в транс.


читатьМногие даже сейчас живя в двадцать первом веке верят в сглаз, порчу, родовые проклятья и экстрасенсорные возможности цыган. С самого малого возраста дети этого этноса поступают в великолепный институт наставничества, более опытных соплеменников и достигнув зрелого возраста становятся профессионалами в влиянии на людей.

Обыватели попавшие под влияние такого психоэмоционального воздействия часто были уверенны что их невозможно обмануть, и тем не менее они отдавали свои деньги без применения к ним физического воздействия.
И уже вернувшись домой понимали, что с ними произошло.


Предлагаю вам разобраться в том как они это делают и как противостоять подобному психоэмоциональному воздействию.
Для лучшего понимания, я разбил весь процесс на несколько этапов.

1 Этап: Захват внимания и проверка на готовность к взаимодействию
просветится)
Эй, молодой красивый, скажи пожалуйста, помоги сколько времени сейчас? (Угости сигареткой)

Цель: привлечь внимание, проверить на сотрудничество с помощью маленькой незначительной просьбы. Если внимание привлечено, и просьба выполнена то значит вы их клиент и с вами можно работать.

Техника: Вежливо попросить сделать какую-нибудь мелочь. Важно получить положительную реакцию от жертвы.

2 Этап: Установление доверия и калибровка

Добрый ты человек, молодой и сильный. Цель у тебя есть, желание одно. Все тебе расскажу, добром отплачу. Ты видишь я беременная цыганка, только беременные цыганки правду говорят. Человек один есть, близкий тебе человек, мешает он тебе, подножки ставит, завидует тебе. Злой злой человек, обиду он тебе готовит, скоро скоро несчастье может произойти. Ты знаешь его, видишь его часто, он высокий…, но не по росту, выше по положению…

Цель: Вызвать доверие и прояснить реакцию человека на воздействие (мотивация ОТ-К; активность-рефлективность).

Техника:
Калибровка – внимательно отслеживает реакцию на положительные и отрицательные паттерны.
Насколько быстро происходит ответная реакция. Цыганки учатся калибровке с самого детства, у них отличный институт наставничества. Ребенок с самого детства впитывает в себя такую модель поведения и уже став взрослым действует на неосознанном уровне навыка.
Если жертва с мотивацией «ОТ» и рефлексивна – это знак того что стоит уделять больше внимания на возможные страхи, пугать.
В обратном случае больше говорить о достижении, успехе, произносить больше «трюизмов», таких как: мы стоим на улице, у тебя две руки, у тебя есть цель…

3 Этап: Замешательство или моральный тупик

Порча на тебе, сглазили тебя. Голова у тебя болит, да того сам пока не замечаешь, слабым становишься день ото дня, усталость чувствуешь да внимание не обращаешь. Так и ссохнешься весь, хилым станешь, болеть начнешь сильно. Девушка разлюбит, изменять начнет. Жизнь пропадет, жалко мне тебя. Судьба твоя переломана, ржаветь будешь, плесенью покроешься. Совсем пропадешь, страдать будешь. Ты на ногах стоишь, пока силы есть. Со свету он тебя сведет, как ветку сухую преломит.

Цель: Вызывая доверие, запугать и проявить заботу.

Техника:
Говорить очевидные вещи – подтверждая объективную реальность делать речь убедительной. Говорить о грядущих негативных последствиях. Проявлять жалость к жертве, которой якобы предстоит испытать все эти несчастья.

4 Этап: Подготовка к внушению

Я знаю, как помочь тебе…

Цель: Углубить внимание жертвы.

Техника:
Намекать на то, что решение проблемы в руках цыганки и ПАУЗА.
Эта пауза заполняется действием (отвести жертву в сторонку, показать фокус с исчезновением монеты – и что-то подобное.) которое зависит от творческого подхода.

5. Этап: Внушение

Солнце за тучи зашло, мгла наступает, у тебя свое солнце есть, но отравленное. Порча в нем сидит, слышишь, как здоровье твое точит, да не видишь. Надо солнце - это от себя убрать, зараза уйдет, сила приходит, усталость проходит, золото отдаешь душу очищаешь. А сейчас пропадаешь, судьбу ломаешь, чувствуешь, как сохнешь, тучу черную видишь, слышишь, что говорю. Запах гнилой везде в жизни твоей. Вся порча в золоте твоем, покажи его, на него посмотрю, порчу сниму. Покажи его! Показывай, время идет, душу твою точит, показывай, легко станет!

Цель: Перегрузить сознание жертвы по всем каналам восприятия. Задействовать правополушарное мышление с помощью мысленных образов. Отключить критическое мышление.

Техника:
Говорить образами, рисовать в словами картинки использовать в речи много глаголов. Говорить в категориях мы-они. То есть убеждать в том, что я помогаю, они – другие мешают, вредят. Использовать в речи слова сенсорного восприятия: видишь, слышишь и чувствуешь.

6 Этап: Прививка от возражений и страхов жертвы.

Только беременные цыганки говорят правду, я тебе уже говорила. Видишь я беременная цыганка. Порча на твоем золоте, вижу я. Сниму я порчу твою. Золото твое ядом тебя отравляет, а ты другое заработаешь, будет у тебя его еще много. Жизнь твоя дороже стоит, мучит оно тебя, другое заработаешь, нет в нем счастья для тебя ты и сам чувствуешь. Чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Зло на себе носишь, жизнь свою губишь.

Цель: Убрать последние сомнения и страхи, проговорить частые стереотипные страхи, сомнения и разрушить их.

Техника:
Утверждения очерняющие сохранение ценностей и посыл в светлое будущее.

7. этап: Предложение помощи

Порчу я твою сниму, от заразы этой избавлю. Человеку тому на пустом месте сидеть. Вперед быстро пойдешь, к мечте своей придешь. Помогу тебе, молодой ты жалко тебя.

Цель: Дать надежду на возможность решения проблемы в контексте «Мы».

Техника: Посыл в будущее и проявление жалости к текущей ситуации.

8 этап: Управление жертвой

Дай колечко посмотреть, я отдам потом, только порчу сниму и верну. Молодец, правильно делаешь, жизнь твоя дорога тебе. Колечко надо в бумажку завернуть. Я колечко завернула, теперь порчу тебе с него надо снять. Для этого возьми нитку, черную, вокруг ладони пять раз оберни, белой ниткой левую руку обмотай. Нитки скатай ладошками потри, два колечка получится. Руки в воду опусти и в воде веревочки эти сними, из воды их не доставай. Воду ту в землю под березу вылей с веревками вместе. И веревки те землицей прикопай, сгниют веревки те в земле сырой и здоровым себя почувствуешь, силой крепнуть начнешь. До второй луны умывайся утром водой холодной.

Цель: Заболтать, отключить критическое мышление, подавить волю, забрать ценности.

9 этап: Амнезия

Все забудь, что не было ничего, все прошло пургой запорошило, меня не ищи, колечко тебе твое само вернется скоро. Помни не забывать, забывай, что помнишь. Было все да прошло уже не догонишь. Счастья тебе будет сколько сил приложишь, детей у тебя много будет, ступай иди скорей нитки ищи, иди быстрей назад не смотри вперед иди.

Цель: Избавится от критического анализа произошедшего, вызвать забывание – стирание памяти жертвы. Отправить жертву куда подальше выполнять бессмысленные действия.

Техника:
Метафоры забывания, создание срочности.

Между строк во всем процессе:

Взгляд сквозь жертву, темп речи то быстрый, то медленный, тональность средняя. Хорошая игра эмоциями – бодры говорит бодрее, веселы – веселее. И самое главное – калибровка (отслеживание реакций).

А теперь самое интересное, как избежать участи обманутой жертвы:

Не проявлять никаких ответных реакций, просьбы не выполнять, проходить мимо и желательно даже не смотреть. Контрнаступление – вопросы:
А сколько тебя раз в день муж бьет?
Ты скажи сколько денег уже на лохах заработала?
Важно показать агрессию, гнев, сарказм. Начать говорить, заполнить паузу своими словами.
Противодействовать уводу вас в сторону, выражать сарказм: Ты знаешь, как людей обманывать, я в детстве таких фокусов в цирке насмотрелся. Хорошо у вас получается людей обманывать, вам бы в цирке выступать – клоунами.
Анализировать речь, подвергать её критике – какие тучи?! О каком солнце идет речь? Гражданочка, говорите конкретней! А что такое судьба? Впервые слышу! На просьбы не отвечать.


P.S. Цыганский гипноз является видом криминального гипноза, инкриминируется как мошенничество по ст.159 УК РФ. Кроме цыган, подобные техники используют всевозможные аферисты, сектанты. Будьте осторожны и внимательны! Обычно цыгане выбирают в толпе людей с растерянным, задумчивым или отрешенным видом и если они решились пристать к вам, значит ваше состояние в данный момент уязвимо, не стоит испытывать судьбу, старайтесь разорвать общение как можно скорее. Цыганки активно используют свой мистический стереотип, страх порчи-сглаза-наговора, это всего лишь способ обмануть Вас! Порча, родовое проклятие и тому подобные термины существуют только для зарабатывания денег.

Помните: ТОЛЬКО БЕРЕМЕННЫЕ ЦЫГАНКИ ГОВОРЯТ ПРАВДУ!

И тем не мене, если на вас порча, сглаз или родовое проклятье, то я могу помочь вам решить эту проблему. Обращайтесь"

Чекменев Роман Сергеевич

Взято отсюда: https://www.b17.ru/article/32831/

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Кофе: взгляд токсиколога

Mallari, блог «Судовой Журнал»

Токсикология похмелья))

Страницы: ← предыдущая 1 7 8 9

Лучшее   Правила сайта   Вход   Регистрация   Восстановление пароля

Материалы сайта предназначены для лиц старше 16 лет (16+)