Будни психотравматолога (публикации за 17 февраля 2020)12 читателей тэги
Почему обучение у нас в клубе не линейно и не имеет каких-либо уровней и модулей (Рэйчел)
Тут я, похоже, важное умолчание не проговариваю.
Я проектный педагог изначально, по первому высшему.
Я об этом пишу то и дело, и на курсогруппах мы регулярно обращаем внимание участников, что каждый работает над своим проектом, получая от нас методологическую и информационную поддержку. И эмоциональную тоже.
Так вот, в клубе то же самое.
Деление на уровни среди взрослых людей я лично не поддерживаю. В передовых американских и европейских школах сейчас даже детей часто обучают в разнородных по возрасту группах, особенно при проектном обучении. И это при том, что у детей разного возраста чисто анатомически мозг по-разному устроен.