Часики тикают.

Короче говоря, у меня до сих пор есть соседи. Соседи - это всегда диагноз. У соседей снизу диагноз "ребенок-в-коляске", фсмысле - грудничок. Я все понимаю про тревожных родителей, которые хотят дитям лучшей жизни, но.
Сегодня меня попросили заниматься с детенком игрой "на пианине". Бесплатно, мыжсоседи. То есть люди, с которыми я просто раз в пару дней сталкиваюсь в лифте. Я продышался, с тоской задумавшись - кто из более ближних соседей мог меня сдать, все-таки не играю я достаточно давно. А потом решил уточнить, сколько лет "очень музыкальному" со слов соседки ребеночку, я же помню коляску - но вдруг более старшее чадо как-то не попадалось в лифте.
Восемь месяцев.
У меня закончились цензурные слова. На фортепиано. Восемь месяцев. Как определили, что ребенок очень музыкальный? Орет и успокаивается только если включить спокойную музыку. Я бы удивился, если б было иначе - срсли, человек, успокаивающийся под какой-нибудь хардкорный грохот, вызывает намного больше вопросов.
Суть проблемыИх привело ко мне то, что в ближайшей деньговыкачивалке ака "группе раннего развития" детей до двух лет не берут. А драгоценное время будет безнадежно упущено! Это они еще не знают, что "раннее музыкальное развитие" для таких юных заключается в подвижных играх под музыку. Серьезно. Более того - это правильно и действительно развивает кучу всего - чувство ритма, координацию, слух... Хотя, чего я распинаюсь - любые подвижные игры под музончик развивают то же самое. Единственная моя претензия к таким штукам: они поздно и редко когда в шаговой доступности. Честно говоря, не понимаю прикола тащить маленького ребенка через полгорода к семи часам вечера, чтобы сорок минут заниматься тем, что можно и нужно делать дома. Плюс - чем младше ребенок, тем меньше ему в принципе нужен стресс в виде незнакомой обстановки и кучи левых людей. И бацилл (минздрав предупреждал!).
Но двух и даже трехлетнего ребенка на полном серьезе никто не будет учить играть на фортепиано. Или на струнно-смычковых. А так же на народных или духовых инструментах. Ну, кроме всяких лайтовых ударных и то, не всерьез - чисто, чтоб развить все то же чувство ритма и слух.
Весь этот поток пояснений я вывалил на соседку (тактично умолчав, что бесплатно бывает только сыр в мышеловке). И что, думаете, помогло?
- Но ведь время уже будет упущено! - трагически взвыла эта женщина. Восемь месяцев. Время упущено, часики тикают, все дела. - Нас никуда не берут, а потом будет уже поздно!
Оказалось, за месяц (то есть, мне еще повезло), она пыталась засунуть ребенка на рисование, лепку, в музыкальную школу (тамошние изверги вообще только с шести берут!), танцы, английский. Время идет, потом будет поздно. И я, бессердечный, туда же.
Вот такой вот я мудак. Во-первых, у каждого педагога есть "любимый возраст" - это та возрастная группа, с которой человеку проще всего работать. Я вот подростков люблю (которых многие не переваривают), кто-то - младшешкольников, кому-то приятнее всего возиться с дошкольниками, а кто-то - 18+. Современные реалии и вакансии, конечно, особо перебирать не позволяют, но в откровенно "не свое" почти никто не суется, себе дороже. Во-вторых - ну реально, о чем может идти речь с детьми до года? Не лениво упарываться - вперед, в пальчиковые игры, погремушки и тыпы. Вон, у Сергеевых годные треки с зарядками-массажиками-играми для малышни, по возрастам все расписано и само по себе приятное на слух. Лениво? Сунь в ребенка планшет и отстань, вопреки истерикам сторонников каменного века аудио+визуал прекрасно справляются с ролью "мама все детство играла на пианино/пела" или с "дома всегда говорили на английском". Ну или интерактивную игрушку по возрасту, их тоже можно с умом юзать. Сенсорика пострадает от такого подхода, конечно, но лениво же!
Не думаю, что эта гениальная мысль зародилась в ее мозгу самостоятельно, наверняка или родные-знакомые постарались, или начиталась интернетов. Я все еще верю в человечество и ни для кого не секрет, что накрутить до невроза молодую маму всякими "часиками" проще простого.
А вообще - всему свое время. Что-то мне жалко этого ребенка, эх. Сомневаюсь, что соседка снизу угомонится в своем желании обогнать завтрашний день. У нас в подъезде полно учителей-предметников, ибо школа прямо во дворе, так что предложения "вырастить вундеркинда без регистрации и смс" получат многие. А еще есть соседние пять подъездов и там тоже - учителя-предметники. Соседка по площадке тоже отказалась заниматься английским языком с ребенком, который еще не говорит, кстати. Не осуждаю, я просто слишком в афиге, чтобы выдавать хоть сколько-нибудь объяснимые эмоции.