* * *

Я-то думала, вся эта эпопея закончится, а тут, оказывается, мало того, что в том году участвовала в конкурсе на работе, но и должна что-то делать в этом. Не помню, писала ли, что тогда заняла 1-е место, или нет. Скорее всего, была в таком замотанном состоянии, что забила. Это считается важным шагом в карьере и все дела. Хотя я шла туда добровольно-принудительно.

Записалась в этом году ровно на все, что умею делать. Потом послушала мотивационные речи и пожалела, что не рискнула заявиться на что-то новое, вне опыта и зоны комфорта. Но, наверное, все же лень.

По плану буду проводить нормоконтроль работ (что я часто делала во время учебы в ВУЗе для одногруппников, а потом еще и в школе для учеников), проводить мастерклассы (что я периодически делаю по работе) и организовывать программу развлекательного мероприятия (наподобие уже делала для учеников в школе). Это только звучит гладко, но уверена, в реальности все окажется совсем иным.

Вот только одно меня тут смущает. По образованию я программист-математик. По работе я составитель ТЗ, преподаватель, техподдеркжа и инстанция решения спорных вопросов. Я ведь даже работаю по специальности. Но как, как мое образование и рабочие обязанности связаны с этими развивающими мероприятиями? Вот чем мне поможет получение такого опыта? Как пряник тут обещается пунктик в резюме, (что тоже считается важным), больше предложений о смене работы (чего пока не планирую делать), а так же сомнительное веселье.