* * *

По работе иногда нужно общаться на английском. Если что, есть переводчики, но все равно продвигают мысль, что стоит учить язык. Недавно была реклама одних курсов. На их презентацию я толком не успела из-за параллельных встреч, а тест потом прошла. Вот предлагают узнать свой уровень знаний. Было три блока: грамматика, аудирование и чтение/письмо текста. Я не совсем поняла, по какой логике они составляли раздел грамматики. Я бы ее разбила на грамматику и лексику - половина вопросов все же не про обычные грамматические штуки типа артиклей, времен а чисто на употребление слов и устойчивых словосочетаний. Сама для себ понимала, что труднее всего далось аудирование. Я порой вообще не понимала, о чем говорит человек - и только из вопросов к тексту хоть немного разбиралась. Последнюю письменную часть делала уже в последние минуты перед выходом с работы, была уставшая и замученная - напортачила. И в итоге я получила только 51% правильных вопросов. Вот честно, расстроилась. По моим меркам это плохой результат. Особенно со слуховым восприятием текста.

Прихожу на следующий день на работу - поздравляют, что сдала лучше всех. Особенно хорошо сделала грамматику. Это было прям неловко. Ну, конечно, я чуть-чуть разбираюсь в ней, все же остатки знаний от образования переводчика есть в голове. И мне с ходу нормально было отвечать на вопросы по согласованию времен или примения различныхформ - да просто помню эти давно заученные моменты. Поздравления ощущались незаслуженными.

На курс пока не записалась. Конечно он платный за свои деньги. А я пока что составила для себя план занятий с учебниками грамматики, бизнес-английского и приложениями на телефон. Теперь вижу, что должна больше добавить работы с восприятием текста на слух. Не то что бы я придерживалась составленного графика, лень и отсутствие сил - они такие. Но все же эти курсы с непонятным мне эффектом... за них бы взялась уже после этого.