MIT открыл доступ ко всем учебным материалам
Массачусетский технологический институт (MIT) некоторое время назад выложил в общий доступ полные учебные программы, видеолекции 32 курсов, конспекты, экзаменационные вопросы и шпаргалки.
Среди предложенных дисциплин «Антропология», «Биоинформатика», «Архитектура», «Аэронавтика», «Гендерные исследования», «Математика» и другие.
У каждого курса есть видео, аудио, английский субтитры, презентации, задания и их решение в формате pdf.
Также доступны отдельные переводы курсов на китайский, турецкий, испанский, португальский, французский, немецкий и украинский языки.
Русского, увы, пока нет.
Все учебные материалы размещены на MIT OpenCourseWare.
Это действительно щедрый подарок, поскольку стоимость одного учебного года в MIT — $63 250 (больше 4,5 млн рублей). Массачусетский технологический институт расположен в Кембридже, штат Массачусетс, США, и считается одним из лучших технологический вузов мира.
Интересно)), смотрела новости антропологии), оказывается недавно впервые были обнаруженны и датированны рисунки (если их можно так назвать, ибо это больше похоже на несколько иероглифов и современный поп-арт)), знаете из тех, где руки)) (или пять рук)) прикладываются к стене и краска (в этом случае - охра) распыляется поверх создавая контрастные светлые силуэты рук на фоне забрызганной глиной стены).
Датировка пока не слишком точна, но показывает 59-60 000 лет), что, зная карту и приблизительное время расселения кроманьонцев говорит, о том, что это с большой вероятностью, художества неандертальцев).
Теперь, почему это важно), дело в том, что искусство, как попытки нарисовать что-то на стенах пещер по сравнению с другими креативными занятиями разумных нашей планеты)) - дело относительно недавнее).
Вид-предок, по мнению учёных, давший жизнь виду кроманьонцев (наших предков) и неандертальцев (вида конкурировавшего с нашими предками за одну экологическую нишу) зафиксированного изобразительного искусства не имел)), самое близкое, что было у вида-прародителя - не очень уверенные паралельные насечки и волнистая линия на раковине, обнаруженной на месте древних стоянок).
Неандертальцы, до недавнего времени, подтверждённых датировкой рисунков (или любых других предметов искусства) не имели (максимум - царапины типа "#") и найденные недавно когти орла, предположительно составлявшие украшение похожее на ожерелье).
Вышесказанное говорит о том, что неандертальцы не могли унаследовать идею рисования от нашего общего с ними предка, и нахождение их искусства так рано говорит, о том, что даже другой вид в итоге приходит к схожим результатам в развитии разума.
Уже были примеры паралельного изобретения человеком иерархии, наследной передачи власти, бюракратии и т.д. но всё это было в рамках одного вида).
Для справки), если касаться совсем уж различных видов, и чисто биологии, появление схожих решений в приспособлении к среде, давно подтверждено наблюдениями и экспериментами), так что многоклеточность наша и мхов это две отдельные многоклеточности)), и мхи изобрели свою отдельно)).
Так же, как цветное зрение динозавры получили отдельно и гораздо раньше чем млекопитающие).
Но тут мы имеем совершенной другой разумный вид, так что)), возможно жители других планет не будут отличатся от нас так сильно, как мы думали раньше)).
*открывает одну из многочисленных вкладок в браузере и поднимает брови*
Я человек не слишком принципиальный), сочувствие имеет для меня значение, поэтому мне трудно категорически осуждать людей, но даже в этом случае есть вещи, о которых я могу тлеть и шипеть годами).
Даже если я не вовсём строго следую бобру), я имею понятие о том, "как надо".
БЕТТЕЛЬХАЙМ, БРУНО (Bettelheim, Bruno) (1903–1990), австрийский психоаналитик и педагог. Родился в Вене 28 августа 1903, изучал историю искусств, психологию и философию в Венском университете. В 1938 был арестован нацистами и отправлен в концентрационный лагерь Дахау, а затем в Бухенвальд. Был освобожден в 1939 и эмигрировал в США, где преподавал психологию в колледже Рокфорда (шт. Иллинойс), а затем в Чикагском университете (с 1944).
Беттельхайм внес значительный вклад в разработку проблем коллективного поведения в современном обществе, особенно анализ психопатологических явлений в нацистских концентрационных лагерях. Ключевой работой в этой области является его статья Индивидуальное и массовое поведение в экстремальных ситуациях (Individual and Mass Behavior in Extreme Situations, 1943). Тема массового поведения наиболее полно раскрыта в книге Знающее сердце (The Informed Heart, 1960).
+ работы Шаламова, Франкла.
Интересно кстати, от чего умирают жертвы медузы Ируканджи).
Оказывается, что её яд провоцирует выброс всего адреналина в кровь, что приводит к инфаркту миокарда и в конечном итоге - смерти.
"Основы плохого рисунка - критика книги Н. Ли"
Ознакомится можно тут:
http://www.practicum.org/index.php?option=com_content&view=article&id=137:2010-11-24-17-25-38&catid=9:uch&Itemid=38
Лучшее
Материалы сайта предназначены для лиц старше 16 лет (16+)