Эссе31 читатель тэги

Любимое занятие абьюзеров — воспитывать окружающих. Их хлебом не корми, дай кого-нибудь воспитать. И им совершенно неважно, взрослый это или ребёнок, подчинённый или начальник, мужчина или женщина — они хотят реализовывать свою программу «взрослого человека».

Причём, они не считают это чем-то постыдным. Однажды меня вёз таксист, заливающий о том, что жениться надо на молодой девушке, чтобы «воспитать» её под себя, а то более старшие уже «испорченные» со своим характером и закидонами, они плохо «воспитываются».

К сожалению, я так охрене удивилась такому подходу, что не смогла ему сообщить, что такой подход не соответствует нормами текущего законодательства, потому что для «воспитания» ему пришлось бы взять девочку лет десяти-двенадцати, не старше.

Такие же повадки водятся и за женщинами. Они ловят любого, первого попавшегося и самого неосторожного мужика, запихивают его пузом в ЗАГС и начинают «воспитывать». Они серьёзно в начале отношений надеются воспитать из бабника и алкоголика нового Стива Джобса или хотя бы генерала, абсолютно уверенные, что постоянным пилением и гудением над ухом это исправиться.

скрытый текстИ, разумеется, они обладают сломанной «картой» реальности и воздействовать так, чтобы получать желаемый эффект, не умеют. Они ни в зуб ногой в педагогике, даже если имеют профильное образование. Оно им только добавляет: «Я педагог, я лучше знаю!» — но никак не влияет на достижение результата.

Однако чаще абьюзеры даже не декларируют то, что собираются тебя воспитывать, — пф, это же и так очевидно, — а сразу приступают к делу. Это у них элемент ухаживания и налаживания взаимоотношений.

«Тебе нужно накачать бицепсы, я тобой займусь», «Вам срочно нужен маникюр, сейчас я Вас запишу!» — это только фразы, которые я лично слышала. И это вам не абы какие советы близким друзьям, это в первые минуты знакомства. Знакомства с предполагаемым объектом сексуальных отношений.

Это у них такой флирт.

И никакие объяснения о том, что нет времени и желания заниматься спортом в расчёт не берутся. И что маникюр человеку тоже не нужен, что он альпинист и сдерёт ногти на ближайшей тренировке — тоже. Эти фразы не подразумевают под собой не то что отказа — самой возможности того, что людям это не нужно.

Да, взрослые люди оказывают влияние друг на друга, в том числе и учат друг друга чему-то. Но учить и воспитывать — это разные вещи.

Учение — это процесс добровольный, научить можно только в случае, если человек сам хочет научиться. В противном случае, он будет партизанить, избегать, саботировать и всячески сопротивляться попыткам себя изменить. Хотя, конечно, мы больше привыкли что учение — это в принудительном порядке во время одиннадцатилетней отсидки в колонии общего режима.

Воспитание даже не подразумевает никакой добровольности. Если слово «учиться» обозначает активное действие, то слово «воспитываться» используется только для создания пассивного залога. «Я учился в школе» и «Я воспитывался бабушкой» — это совершенно разные картины. Можно представить, как человек корпит над учебниками, делает домашние задания — учится. Но при попытке представить, как он сам себе читает нотации — что-то как-то не очень.

Если человек старше четырнадцати лет — его уже невозможно именно воспитать. Можно его чему-то научить, если он будет в этом заинтересован. Можно с ним договориться. Можно преподнести урок… Но вот эта разница в интеллекте, которая позволяет воспитывать маленьких детей… её просто нет. Не существует.

И человек, находясь внутри своей жизни, знает и понимает о ней гораздо больше, чем кто бы то ни был снаружи. Особенно если этот кто-то снаружи, даже не особо стремится узнать, а сразу начинает командовать.

В случае взрослого общения, эти же самые фразы имели бы формат предложения: «Я тут качаюсь и фитнессом занимаюсь, не хочешь как-нибудь присоединиться?» и «Знаю классную маникюрщицу, делает всё быстро, классно и недорого. Не хочешь попробовать?»

Проблема не в том, что абьюзеры что-то там предлагают или оказывают влияние. Проблема в том, что они принимают решение за другого человека. Они не считаются с мнением окружающих, и даже не думают, что у других людей могут какие-то свои резоны, о которых они не в курсе.

Флиртом всё, конечно же, не ограничивается. Постепенно давление нарастает, и абьюзер — из лучших побуждений, конечно же, — начинает вторгаться в Вашу жизнь, решая за Вас всё больше и больше.

Но, честно говоря, это не самый худший вариант. Хуже, когда существует двойственность: свою невесту/жениха всячески уважают, в пупоньку целуют и ведут себя как взрослые люди во время конфетно-букетного периода; но как только выходят замуж/женятся или получают определённый уровень контроля, всё, начинают воспитывать.

Потому что для невесты/жениха один паттерн, а для жены/мужа — другой.

Чем больше получается воспитывать, тем больше абьюзер наглеет. Это может произойти из-за уступок партнёра, например… Или из-за работы, при которой абьюзер имеет официальное право управлять людьми: начальник, охранник, вахтёр, учитель, офицер, воспитатель, врач…

Про «хлебом не корми» я не соврала: многие готовы идти на низкооплачиваемую работу, например, учителями или военными, не денег ради, но доминирования для. Это не отменяет наличия хороших учителей, которые по призванию, несмотря на невзгоды… Но чаще рвутся в школы не из желания учить, а из желания воспитывать.