День в истории Блогхауса: 17 марта 2022

Arnel, блог «Pili Puppet Show»

кусочек пятый

Каноничный голубой дизайн Се Фэнди и неканоничный желтый)


Для сравнения пораскопала скрины, поэтому все в превью)
скрытый текст


Фэн Цайлин, свадебная версия издания для WoD в готичном варианте)



Издание Су 2012го. толкового скрина в шлеме не нашлось...


боевая броня кому-то показалась недостаточно эээ ...броней XD Или недостаточно золотой.




Почти каноничный Мо Чжаону, я правда затупила над слоями шмоток @.@


...я правда не знаю что это за страшные люди, для которых оригинальный Тяньчи недостаточно навороченный)))




Хунлю красавчик в любом облике, изящный дизайн ему идет Этот дубликат со второй версии оригинала.




Цисин, костюм больше тянет на боевой дизайн для аватары и не слишком похож. Но я после того, как насмотрелась в сериях, считаю, что резчику копии уж очень удалась оригинальная морда (редкое чувство узнавания персонажа по лицу, а не по шмоткам))) Возможно тот же самый мастер постарался.




Цзуй) Персичек видать на шубку пошел)


Ricky, блог «Где-то в чужих краях»

Эксперимент «Третья волна»

Очень старенький эксперимент, о котором я читала году этак в 2014-2015. Тогда я была как минимум удивлена, сейчас ничему уже не удивляюсь.

Рон Джонс, будущий автор второго громкого педагогического эксперимента, родился в 1941 году в Сан-Франциско. Он окончил Стэнфордский университет и пошел работать учителем истории в гимназию Пало-Альто, штат Калифорния.

В апреле 1967 года он изучал историю Второй мировой войны с десятиклассниками. На одном из уроков между учениками и учителем возникла дискуссия. Рон рассказывал детям, что такое диктатура, но подростки не понимали, почему немцы поддерживали решения нацистского правительства. Они не верили, что простые граждане не протестовали против Гитлера и его решений.

Тогда педагог предложил ребятам поучаствовать в эксперименте длиной в неделю. За это учитель пообещал поставить им высокие баллы. Дети любили его и доверяли ему, а потому моментально согласились.

ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ«Всё начиналось как забавная игра с участием самого популярного учителя в школе», — рассказывал позже один из учеников

Но задумка Джонса произвела совсем не детский эффект. Эксперимент начался в понедельник. Рон рассказал детям о пользе дисциплины — о том, как она помогает развивать силу воли и добиваться успеха в учебе и спорте. После он ввёл новые правила. С этого момента ученики должны были сидеть в определенной позе, а отвечать на вопросы учителя им позволялось только стоя. Позже Рон усложнил задачу: по команде «смирно» каждый ученик должен был сесть за стол, согнуть колени под углом 90 градусов, прижать ступни к полу, положить на стол один лист бумаги и один карандаш, а потом скрестить руки за спиной. Детям понравилась «игра», они с удовольствием выполняли приказы Джонса.

На следующий день, во вторник, педагог начал тренировать в учениках командный, коллективистский дух. Дети ходили строем и хором скандировали: «Сила — через порядок, сила — через общность». Рон также придумал специальный жест, с помощью которого ребята должны были приветствовать друг друга каждый раз, когда видели в толпе «своего». Дети с удовольствием выполняли задания: им нравилось чувствовать себя частью одного большого процесса. Вместе с учителем они придумали и название для движения — «Третья волна». Согнутая в приветствии ладонь напоминала волну на море, а третья волна, по поверьям моряков, самая крупная.

В среду Джонс принес в школу членские билеты для участников нового объединения. У каждого ученика появились должность и обязанности — например, докладывать о непослушании или вербовать новобранцев. Учитель поручил жаловаться на других всего троим подопечным, но по факту около 20 человек начали докладывать ему о нарушениях порядка без всяких просьб.

К концу дня к отряду «Третья волна», в котором изначально числилось 30 десятиклассников, начали присоединяться дети из других классов — в итоге отряд насчитывал около 200 детей. Один из учеников даже напросился к Рону в телохранители. Учитель был крайне разочарован, когда понял, что никто не думает сопротивляться нововведениям. По свидетельствам очевидцев, игру поддержал даже директор школы, который начал приветствовать окружающих придуманным жестом.

На четвертый день Рон по-настоящему испугался и хотел было завершить эксперимент, но в итоге решил не останавливаться

Он сказал детям, что «Третья волна» — это новое общенациональное движение, что подобные молодежные группы якобы создаются по всей стране и в пятницу об этом объявят по телевидению. Также он дал ученикам новое задание — вывести из аудитории трех человек, которые недостаточно лояльны к их объединению. Никто из детей не был против.

Именно в этот день эксперимент окончательно вышел за рамки классной комнаты. Участники «Третьей волны» почувствовали свое превосходство над другими. Они начали патрулировать школу и устраивать массовые беспорядки. Дети защищали единомышленников и нападали на тех, кто говорил хоть что-то плохое про их объединение.
«Я просто хотел быть одним из революционеров, которые потом получат высшую отметку. Но все довольно быстро вышло за рамки нашего класса, и я был напуган до смерти», — рассказывал потом один из участников эксперимента.

В пятницу учитель собрал участников «Третьей волны» в школьном актовом зале, якобы чтобы они все вместе посмотрели обращение к сторонникам движения. Он включил телевизор — на экране возник белый шум. Он приказал детям смотреть на экран в течение семи минут. Никто из учеников не спросил, зачем это нужно, — они беспрекословно выполнили указ.

После этого Рон Джонс признался: «Не существует никакого общенационального молодежного движения под названием „Третья волна“. Вас использовали, вами манипулировали. Вас подталкивали ваши собственные амбиции, так вы и оказались в том положении, в котором находитесь сейчас. Вы ничем не лучше и не хуже сторонников немецких нацистов, о которых мы читали на уроках истории».

Некоторые школьники не поверили словам педагога — они продолжили ходить строем и скандировать полюбившиеся лозунги

Другие расплакались. Третьи сказали, что вели себя так только потому, что знали, что участвуют в эксперименте. Взрослые не проявили никакой заинтересованности: за то время, пока в классе Рона шел эксперимент, только двое родителей пришли в школу, чтобы узнать, что происходит. Директор и вовсе не видел в происходящем ничего предосудительного.

Через несколько лет Джонс выпустил книгу о своем педагогическом опыте, и лишь тогда «Третью волну» стали широко обсуждать. До того бывшие участники эксперимента старались о нем не распространяться: им было стыдно. После выхода книги многие обвинили Джонса в неэтичном поведении.

В интервью СМИ Рон Джонс говорил, что не хотел бы повторять «Третью волну». Более того, он подчеркивал, что не гордится этим экспериментом. Он отмечал, что средние ученики и школьные изгои во время эксперимента наконец-то почувствовали себя нужными: «Особенно интересно, что самые умные дети были исключены и изгнаны из класса еще в начале эксперимента. Остались середнячки, которые в этот момент почувствовали себя ответственными и компетентными».

Через два года после эксперимента Рон уволился из школы, отучился на психолога и стал работать с людьми, страдающими тяжелыми психическими заболеваниями. Об эксперименте «Третья волна» сняли несколько документальных и художественных фильмов. И до сих пор нет единого мнения о том, как подобные эксперименты влияют на психику.


Снежная Ночь, блог «Воспоминания»

4

Он верил во внутреннего ребенка. Что это безграничный потенциал скрытый в каждом человеке, но с которым мало кто умеет обращаться. Наши тревоги и фобии - это его испуг, помноженный на его силу воображения. Комплексы и психотравмы - ошибки воспитания и обращения с ним. Что с годами мы забываем ту искренность и веру в чудо, что подпитывала его радость, забивая жизнь неправильным опытом. Это как нездоровая пища, которой пичкают себя люди в погоне за простотой и удовольствием. С той лишь разницей, что место гамбургера занимают страдания.

 

- Терапия состоит из трех этапов. Стабилизация. В нем я постараюсь помочь пережить, выжить. Как кризис будет преодолен, если на то будет твое желание, я постараюсь научить тебя восприятию и тому как бороться с наваждениями. Сразу скажу, что на это требуется время. Рассказать все проще и быстрее всего - хватит и пары занятий, но для действительно значимого эффекта необходимо научиться так жить. Не просто иметь информацию в голове, а чувствовать этот опыт и оперировать им на уровне привычек и рефлексов. В третьем же блоке мы пойдем еще дальше и станем учиться управлять наваждениями, превращая их из главных врагов в своих верных союзников.

 

Тем временем он достал колоду карт. Таро - догадалась я, когда он одним движением выложил из них ряд на моей половине стола.

 

- Выбери одну и не смотря передай её мне.

- А зачем? - Спросила я, протягивая ему случайную карту.

- Потом узнаешь. - Он посмотрел на карту, потом оценивающе взглянул на меня и улыбнулся - Все будет хорошо.

 

Карту он поместил в конверт и сразу же заклеил его. Взяв одно из перьев, он аккуратно подписал конверт моим именем, проставил дату и бросил в ящик стола. Затем он собрал остальные карты. Когда я закончила с анкетой, он снова спросил что я чувствовала в процессе. В этот раз ответить оказалось сложнее. Во мне плескался коктейль из чувств. Не сильных, но совершенно разных и столько, что я потерялась в попытке выделить из них основные. Он слушал и каждое выловленное мной чувство удивительным образом перефразировал так, что мне хотелось радостно кивать от этого понимания и говорить "да, да, именно оно!" А когда он озвучил то, что я постеснялась, и сказал, что это тоже нормально, я поняла, что буду к нему ходить и дальше.

старая канистра, блог «[страна Саша]»

и посмотреть что ли

эту херобору «Карамору» козловскую. уж больно Фил Олегович здесь хорош (как будто где-то нет)

Джейкоб, блог «Остров»

Дым

***

полный текст

Нариидан Арвиин Орди (Нари), блог «Всё ни о чём»

Хах)

Witch Ink, сообщество «Mafuyu no nõto»

* * *

самое неприятное?

наблюдать и видеть, что человек по-прежнему не пытается сделать то, о чём я действительно его просила. гадко. мерзко. противно. даже нет желания отвечать.

старая канистра, блог «[страна Саша]»

а в небе — апрель и Карамазовы

подозреваю, что после 5 часов на неудобном откидном я буду представлять из себя мертвый труп убитого мертвеца, но зато 1-й ряд. надеюсь.

Джулиан, блог «Мышиные заметки»

* * *

В Разговорном клубе на карточках среди известных личностей, которых надо было угадывать, написала имена и фамилии самих участников клуба. Как же они ржали.

Darth Juu, блог «Мурлыкать можно»

Извинение.

Не отходя от кассы, назначила еще два собеседования. Посмотрим, что себя оправдает - что-то должно выстрелить. И уважаемые сотрудницы почты, если вы случайно забрели на этот блог, простите мне мои нервы. Вы не виноваты в том, что мне хреново. А программы почините, пригодится:) Или выложите в зал для ожидания журнальчиков:)

Страницы: 1 2 3 следующая →

Лучшее   Правила сайта   Вход   Регистрация   Восстановление пароля

Материалы сайта предназначены для лиц старше 16 лет (16+)