Что почитать: свежие записи из разных блогов

Записи с тэгом #дети из разных блогов

* * *

19 сентября 2018 (19:14:20) 435

Нашла интересное:
https://vk.com/wall-162602982_6941
Громогласные страдания многодетных мам Пермского края о том, что условия жизни и состояние их детей теперь будут оценивать, и за нарушения начислять штрафные баллы. А если тех штрафных баллов наберётся многовато - то к родителям начнёт ходить опека, УЖАС КОШМАР ДЕТЕЙ ОТБИРАЮТ СВОЛОЧИ.
Кошка, ващет, довольно плохая мать. Кошка не особо хотела ребёнка, не любит с ним возиться и играть, редко с ним гуляет, порой прибегает к "по жопе получишь!!!", что хуёвый воспитательный метод... Но ребёнок Кошку любит, в целом слушается, в садике его хвалят, с другими детьми общается нормально, не агрессивен, бабушка на подхвате имеется, квартира хорошая, хоть и съём, материально не шикуем, но... Ну да, на отпуск и стоматолога маме приходится копить, но не на еду-одежду-обувь.
Короче, кошка решила посчитать, пришла бы к ней опека, живи она в Пермском крае.

придёт ли к Кошке опека?
1.1. Нарушение в эмоционально-волевой
сфере (тревожность (депрессивность),
агрессивность, замкнутость, низкая
самооценка) * в комплексе 3 и более
показателей выше нормы (в том числе
по причинам: семейных,
межличностных, учебных и др.
проблем)
15 баллов

1.2 Выявление суицидального риска*,
либо высказывание мыслей о суициде,
шантаж суицидом, наличие
самоповреждений (шрамирование),
наличие изображений, фраз и статусов
в социальных сетях Интернета,
в школьных тетрадях.
51 балл

1.3 Попытка(и)суицида
76 баллов

1.4 Употребление табачных изделий
несовершеннолетним, риск
употребления психоактивных веществ
(по результатам тестирования), в том
числе проявление интереса к
психоактивным веществам
30 баллов

1.5 Общее ухудшение физиологического
состояния, проявляющееся свыше
1 месяца: нарушение аппетита,
сонливость, снижение активности
и внимания, повышенная
утомляемость, жалобы на состояние
здоровья, резкое снижение или
увеличение веса, наличие частых
заболеваний, ухудшение группы
здоровья и др.
15 баллов

1.6 Отвергаемые коллективом дети, дети,
подвергающиеся травле (в том числе
в сети интернет), не вступающие
в контакты с одноклассниками, часто
находящиеся в роли жертвы
15 баллов

1.7 Дети, сменившие образовательную
организацию, впоследствии
дезадаптированы (не приняты
коллективом)
15 баллов

2. Индикаторы учебной деятельности, поведения несовершеннолетнего
2.1. Трудности в освоении
образовательной программы
несовершеннолетним (не успевает
по 30 % и более предметов по итогам
четверти), в том числе ненадлежащее
отношение к учебе, избегание участия
во внеурочной деятельности, частое
невыполнение домашних заданий
и др.)
10 баллов

2.2. Пропуски занятий без уважительной
причины (свыше 30 % учебного
времени по итогам четверти)
10 баллов

2.3 Неоднократное нарушение
несовершеннолетним правил
поведения и внутреннего распорядка
образовательной организации
(курение на территории, порча
имущества, нецензурная брань,
и другие грубые нарушения правил
поведения, не выполнение требований
преподавателей)
30 баллов

2.4 Однократное административное
правонарушение, выражающееся
в употреблении табачных изделий
и спиртосодержащих напитков
30 баллов

2.5 Дети, состоящие в группах
деструктивной, асоциальной
направленности (асоциальных
группах, употребляющих ПАВ,
совершающих преступления,
правонарушения и др.), в том числе в
сети «Интернет»
30 баллов

2.6 Дети, не посещающие занятия
по дополнительному образованию
(кружки, секции, факультативы и др.)
10 баллов

2.7 Частые (повторяющиеся) конфликты
несовершеннолетнего
со сверстниками, педагогами (ребенок
проявляет физическую или
вербальную агрессию: может ударить,
обозвать, толкнуть, пнуть, унизить,
высмеять)
15 баллов

2.8 Самовольные уходы
несовершеннолетнего из
дома/государственного учреждения
(в том числе однократные)
30 баллов

3 Индикаторы семейной ситуации

3.1 Индикаторы ненадлежащего поведения родителей:

3.1.1 Систематическое отсутствие контроля
поведения и успеваемости ребенка
(родители не посещают или очень
редко посещают школу, уклоняются
от встреч с педагогом,
не интересуются учебой и поведением
ребенка уклоняются от встреч
и телефонных разговоров с педагогом)
10 баллов

3.1.2 Неоднократное употребление
родителями (законными
представителями) или одним из них
спиртных напитков, нарушающие
психо-эмоциональное состояние
несовершеннолетнего
30 баллов

3.1.3 Проживание несовершеннолетнего
с больным туберкулезом, либо
наличие у ребенка заболевания
туберкулезом, в том числе отказ
больного от прохождения
диагностических процедур, лечения
от туберкулеза.
30 баллов

3.1.4 Систематическое отсутствие заботы
о здоровье ребенка (нарушение
режима дня, сна, питания, отдыха,
невыполнение рекомендаций
специалистов, отказ от необходимых
лечебных процедур, в том числе от
вакцинации), представляющие угрозу
для здоровья несовершеннолетнего
51 баллов

3.1.5 Систематические конфликты в семье
(зафиксированы случаи физического,
психологического, или иные виды
насилия между родителями, либо
другими лицами, проживающими
в одном жилом помещении
с ребенком)
51 балл

3.1.6 Совместное проживание
несовершеннолетнего с лицами,
имевшими судимость, которые могут
оказывать негативное влияние
на ребенка, составляют реальную
угрозу для жизни и здоровья
несовершеннолетнего (нахождение
членов семьи в местах лишения
свободы) (по информации от органов
внутренних дел)
51 баллов

3.1.7 Отмена ограничения родительских
прав, восстановление в родительских
правах родителей, раннее лишенных
родительских прав
15 баллов

3.2. Индикаторы материальных и социально-бытовых условий семьи:
3.2.1 Отсутствие работы у родителей, либо
низкий материальный достаток, ниже
прожиточного минимума (в т.ч., когда
оба родителя работают, но доход
семьи ниже прожиточного минимума,
либо работает один, но доход семьи
ниже прожиточного минимума)
15 баллов

3.2.2 Совместное проживание
несовершеннолетнего в одном жилом
помещении с психически больными
людьми (наличие психических
заболеваний у законных
представителей)
51 балл

3.2.3 Систематическое бродяжничество
законных представителей, либо
одного из них
30 баллов

3.2.4 Одинокий родитель, не имеющий
поддержки (со стороны родителей,
других близких родственников),
испытывающий материальные
трудности
10 баллов

3.2.5 Семья, испытывающая проблемы
с жильем (отсутствие жилья,
заброшенное жилье (в том числе
дачный домик), аварийное, ветхое
жилье (в том числе не признанное
таковым)
51 баллов

3.2.6 Отключение жилья от ресурсов
жизнеобеспечения (воды, тепла, газа,
электроэнергии), в том числе наличие
официального предупреждения
ресурсных организаций
об отключении жилья от ресурсов
жизнеобеспечения (по информации
органов социальной защиты)
51 баллов

3.2.7 Не удовлетворительные условия
проживания несовершеннолетнего
(антисанитарные условия,
не безопасные условия жилого
помещения и др.), представляющие
угрозу для здоровья
несовершеннолетнего
51 баллов

3.2.8 Отсутствие у ребенка необходимой
одежды (либо наличие
несоответствующей полу и возрасту),
отсутствие отдельного места для
занятий, сна и отдыха, а также
необходимых учебных
принадлежностей и др.
30 баллов

3.2.9 Дети, младше 15 лет, проживающие
отдельно от законных представителей
(с бабушкой, дедушкой, близкими
родственниками и т.д.) в ситуации,
оказывающей негативное влияние на
его психо-эмоциональное состояние
(обязательное информирование
органов опеки и попечительства)
30 баллов

3.2.10 Дети, проживающие в приемной
семье, с некровными родителями
(отчимом, мачехой, в том числе
сожителями)
10 баллов

3.2.11 Переживание острой кризисной
ситуации в семье (переезд, ситуация
развода родителей, ухудшение
состояния здоровья близких членов
семьи, утрата близких, внезапное
ухудшение материального состояния,
суицид/суицидальная попытка среди
родственников и др.)
51 баллов

3.2.12 Беременность несовершеннолетней,
несовершеннолетняя мать.
30 баллов

3.3 Индикаторы детско-родительских отношений:
3.3.1 Наличие острого и/или
повторяющихся конфликтов ребенка
с родителями
20 баллов

3.3.2 Применение не конструктивных
методов воспитания (родитель
не может повлиять на поведение
ребенка, не пользуется авторитетом
у ребенка, прибегает к угрозам, не
эффективным наказаниям,
предъявляет завышенные требования
к успешности ребенка, чрезмерная
загруженность дополнительными
занятиями, завышенные требования
к домашним и семейным
обязанностям и др.)
20 баллов

Группы риска выглядят следующим образом.
0 - 30 - не в группе риска.
30 - 50 - низкий риск.
50 - 75 - средний риск
76+ - высокий риск
200+ - а не забрать ли у вас ребёнка? Вы в социально опасном положении, и вашего ребёнка надо срочно спасать!

Из всего этого списка Кошке можно натянуть на глобус пункт 3.2.11 из-за переездов (правда, ребёнку уже норм, так что разве что на глобус) и пункт 3.3.2 из-за неконвенционных методов наказания и завышенных требований к самостоятельности - в полной мере.
Итого либо 71 балл, либо 20. Либо средний риск (если натянуть сову на глобус), либо вообще вне группы риска.
Кажется, ко мне опека не пришла бы :) Ну или походила бы после переезда, проследить, что ребёнку норм в новом доме.

А чего же многодетки так бомбанули-то с, в общем-то, вполне адекватных критериев?
Почему же они посчитали и решили, что каждая из них с лихвой наберёт 200+ баллов?
Не потому ли, что и правда наберёт?

#дети

Ladimira, блог «Кошкин дом»

* * *

27 августа 2018 (18:31:20) 316

В очередной раз благословляю свое везение: мне очень везёт на бесплатную медицину.

Утром пришла в детскую поликлинику. Говорю, так и так, мы к вам ходили с рождения, потом на год уезжали в Москву, вернулись. У нас новый полис, новое свидетельство о рождении. Впишите нас к себе пожалуйста, мы привиться хотим.

Пять минут - и мне выдают номерок к педиатру, говорят, если успеем сегодня к своему - то до 12, но перед прививкой можно к любому.

Я честно думала, что нас как в Москве, три дня мурыжить будут, прежде чем запишут.

Сбегала домой за прививочным сертификатом, в детсад за ребёнком, по живой очереди прошли. Направили на прививку, заодно рассказали, что получить эпикриз для государственного детсада можно без ребенка - просто принести все документы.

Пару часов погуляли, поели, тут и прививочный кабинет открылся. Ещё полчаса живой очереди - и ребёнок наконец привит.

Завтра заберу в детсаду его медкарту, схожу с ней в поликлинику и сделаю эпикриз. Послезавтра - ребёнка в детсад на медосмотр и в три дня я уложу то, на что отводила неделю.

Удача есть в этой жизни!

Ladimira, блог «Кошкин дом»

* * *

25 августа 2018 (09:37:37) 286

Настали выходные.

А за ними - последняя неделя лета. Неделя, в которую надо приписать ребенка в поликлинику у детсада, привить его, сделать эпикриз, принести всё это добро в детсад. И первого сентября мелкий наконец пойдёт в государственный детский сад. Тот самый, куда я ходила в ясли. Тот, в здании которого когда-то была моя начальная школа.

Иех... жизнь циклична.

Столько переездов, чтобы вернуться туда, где всё начиналось.

#жиза
#дети

Питер Меркель, блог «Крипи»

Мистер Льдинка

11 августа 2018 (19:37:59) 454

Дети, вы слышите музыку? Летящий над улицей радостный звон? Слышите этот немудреный — динь-динь-динь, динь-ди-лень — напев, сочащийся сквозь зелень листвы и голубизну небес, сквозь густой и неподвижный летний зной? Это мистер Льдинка на своем грузовичке и его вкуснейшее мороженое! Толстенькие пористые холодные шарики в хрустящих вафельных трубочках! Сочные брикетики в глянцевой шоколадной глазури, насаженные на палочки! Мягкие розовые освежающие завитушки, тающие в стаканчиках!

Звон приближается, тесня жаркое марево, — динь-динь-динь, динь-ди-лень, — и дремотная, потная лень в мгновение ока сменяется восторженным возбуждением. Бобби Мартин больше не валяется в густой траве, тупо пялясь на невесомые летние облака и не видя их; он уже вскочил и бежит по лужайке спросить мать, клюющую носом на крылечке над журналом, едва не выскальзывающим из ее пальцев, нельзя ли ему получить немного денег на ледяную лимонную лягушку.

скрытый текстСюзи Бреннер оставляет вялые попытки напялить кукольный чепчик на голову кота (к великой радости последнего) и лихорадочно роется в своем пластиковом кошелечке в горошек, выясняя, хватит ли мелочи на покупку стаканчика бананового мороженого с шоколадным сиропом. О, она уже чувствует на языке его сладость! Ее горло предвкушает восхитительную прохладу!

И ты перестаешь дуть в сложенный листок, пытаясь издать свист, точь-в-точь как это делал старший брат Арнольда Картера. Твои маленькие ручонки поспешно шарят в обоих карманах, разочарованно натыкаясь то на ракушку, найденную вчера на пляже, то на маленький мячик, безнадежно изжеванный собакой, то на забавный камешек, обнаруженный на незастолбленном участке, который, если повезет, может оказаться нашпигованным радиоактивным ураном, пока не стискиваешь в кулаке два пенни и четвертак, думая, что дотронулся еще и до пятицентовика.

А фургончик мистера Льдинки тем временем все ближе — динь-динь-динь, динь-ди-лень, — и Мартин Уолпол, любящий пустить пыль в глаза, утирает лоб, тычет вперед пальцем и гордо вопит: «Вижу! Вот он!»

И действительно, вот он — плавно сворачивает с Главной на Линкольна. И ты видишь сквозь сочную зелень листвы, которая в разгар лета столь пышна и обильна, что кажется, ей место не в городишке Среднего Запада, а в тропических джунглях Амазонки, — видишь ослепительный блеск его округлой крыши. Ты отталкиваешь последний, забытый моток спутанной бечевки в кармане, и сердце твое подпрыгивает от радости, поскольку найден еще один четвертак, а значит, хватит на апельсиновую сосульку на палочке, которая заморозит гортань, остудит желудок и окрасит язык в великолепный, пылающий медно-красный цвет, неизменно ужасающий сестру!

Теперь грузовичок мистера Льдинки виден целиком, а перезвон колокольчиков — динь-динь-динь, динь-ди-лень — так громок, ясен и боек даже в этом оцепенелом мареве, что ошеломленный воробей, сбившись с крыла, шустро сворачивает в сторону.

Гавкает пес Расти Тэйлора, и, словно по команде, все вы срываетесь со своих мест и мчитесь со всех сторон, крепко-крепко сжимаете монеты потными пальчиками и стискиваете медяки во влажных маленьких кулачках. И все до единого облизываете губы и завороженно глядите на ярко-голубые буквы, намалеванные на украшающих грузовичок со всех сторон ледяных кубиках, гласящие: «Мистер Льдинка». Мистер Льдинка собственной персоной машет всем своей широкой бледной ладонью из-за руля и сказочно — медленно, с ловкостью капитана океанского лайнера, заводящего судно в док, — останавливает перед вами свой фургон и все хранящиеся в нем чудеса.

«Клубничную трубочку!» — кричит толстый Гарольд Смит, как обычно опередивший остальных, и мистер Льдинка со щелчком открывает одну из шести маленьких дверок на левом борту грузовичка, достает трубочку и протягивает ее Гарольду, затем берет деньги. Не успел ты сообразить, что к чему, а он уже скользнул к правой верхней (одной из четырех задних) дверце, открывает ее: щелчок — и Манди Картер держит свой замороженный кленовый сироп, лижет его и протягивает монеты одновременно. А теперь мистер Льдинка распахивает одну из шести маленьких дверок правого борта: щелчок — и Эдди Морс впивается зубами в верхушку светло-красного хрусткого эскимо с корицей, жует и глотает, и абсолютно счастлив.

Когда же — как всегда на твоей памяти — тихо щелкает верхняя средняя дверца на правом борту грузовичка, и твои монеты ложатся на большую, белую, вечно прохладную ладонь мистера Льдинки, и ты отступаешь, получив предмет своих страстных желаний, лижешь оранжевую сосульку и ощущаешь, как потекла по горлу ее свежесть, ты вновь обнаруживаешь, что восхищаешься плавностью перемещений мистера Льдинки, когда он скользит и приседает, поворачивается и нагибается, кланяется и тянется, переходит от одной маленькой дверки к другой, не ошибаясь и не останавливаясь. Его большое тело несет прохладу, и ты хочешь двигаться так же ловко, когда бежишь, раскинув руки, по площадке, надеясь поймать улепетывающего товарища и зная, что не поймаешь.

Все так знакомо и отрадно: утихающий щебет получивших свое детей; немеющий язык, уничтожающий рыжую сосульку и уже касающийся плоской деревянной палочки; привычная тяжесть горячего летнего воздуха.

Но на этот раз что-то немного иначе — не так, как прежде. Потому что ты совершенно случайно заметил то, на что раньше не обращал внимания. Мистер Льдинка никогда не открывает нижнюю правую дверцу на задней стороне кузова фургона.

Он распахивает все остальные, все до единой. Ты видишь это и теперь, когда приходят новые дети. Щелк, щелк, щелк — открывает он их одну за другой, извлекая банановые брикеты, вишневые завитушки и прочие ледяные сладости, всегда каждую из своей собственной, определенной и предсказуемой дверки.

Но его большая прохладная рука то и дело проскальзывает мимо одной двери, той, что на задней стенке грузовичка, в нижнем ряду, справа. И сейчас ты понимаешь, с легким и даже забавным трепетом, что никогда еще — ни разу за все эти годы, с тех самых пор, как твой старший брат Фред впервые взял тебя за руку и протянул мистеру Льдинке деньги за твою оранжевую сосульку, потому что ты был так мал, что не умел считать, — никогда не видел эту дверцу открытой.

И вот ты уже слизал весь апельсиновый лед, и твой язык снова и снова пробегает по грубой поверхности палочки, не чувствуя ее, и ты неотрывно глядишь на эту дверь, и у тебя сосет под ложечкой, и ты точно знаешь, что должен, обязан открыть ее.

Теперь ты внимательно следишь за мистером Льдинкой, подсчитывая про себя, сколько ему нужно времени, чтобы добраться досюда от самой дальней передней двери, и так как твой разум работает сейчас очень быстро, вскоре ты понимаешь, что два заказа подряд удержат его у кабины ровно настолько, чтобы ты успел открыть никогда не открывавшуюся дверь, к которой ты стоишь так близко, что можешь дотронуться до нее, стремительно заглянуть внутрь и захлопнуть прежде, чем мистер Льдинка что-либо заметит.

Бетти Дин просит «снегурочку», а стоит она в очереди перед Майком Говардом, который всегда заказывает ореховое — оба эти сорта хранятся далеко с правой стороны.

Мистер Льдинка проскальзывает рядом с тобой, обдавая студеным воздухом, так что по коже бегут мурашки. Не мешкая, не колеблясь, не оставляя себе времени на раздумья, ты протягиваешь руку.

Щелк! Твое сердце леденеет, как и все внутри этого грузовика. Там, в квадратном отверстии, холодные, белые и блестящие, два аккуратных штабеля маленьких ручек, размером с твои; растопыренные пальчики тянутся к тебе и к солнцу — тонкие мертвые запястья теряются в темноте. Над двумя верхними ручками, вырастая из чего-то круглого и искрящегося, невозможного и кошмарно неподвижного, торчат две тугие золотистые косички с миленькими такими, заиндевевшими бантиками. Но ты, объятый ужасом, смотришь слишком долго, и дверца захлопывается, накрытая почти целиком громадной ладонью мистера Льдинки. Он склоняется над тобой, его широкое улыбающееся лицо почти прижимается к твоему, и ты чувствуешь идущий от него отгоняющий летнюю жару холод.

«Только не эту дверь, — говорит он очень тихо и нежно, и его маленькие, крепкие, редкие зубы сияют, точно осколки айсберга. Оттого, что он совсем рядом, ты понимаешь: даже его дыхание — ледяное. — Те, что там, не для тебя. Они для меня!»

Потом он опять выпрямляется и продолжает плавно перемещаться от дверцы к дверце — щелк, щелк, щелк… Никто из других ребят не видел того, что внутри, и никто из них не поверит твоему рассказу, хотя глаза их расширятся, и история им понравится, и ни один из них не заметит обещания в глазах мистера Льдинки — обещания тебе. Но ты заметил, не так ли? И однажды ночью, когда лето уже минуло, и подморозило, и так не хочется, чтобы холодало сильнее, ты будешь лежать в своей кроватке, совсем один, и услышишь немудреный напев приближающихся к тебе сквозь ночь, сквозь мертвые сухие осенние листья колокольчиков мистера Льдинки.

Динь-динь-динь, динь-ди-лень…

А потом, позже, ты, вероятно, услышишь первый щелчок. Но никогда не услышишь второго. Никто из них не слышит…

Автор: Гаан Уилсон

#дети
#еда

Ladimira, блог «Кошкин дом»

* * *

22 июля 2018 (11:07:17) 304

Иногда я думаю, что не против второго ребёнка. Тогда я беру к себе семилетнего брата с ночёвкой, и желание заводить второго отпадает начисто.

#жиза
#дети

Питер Меркель, блог «Крипи»

А бывает, что лицо вытягивается вниз

8 июля 2018 (14:51:13) 434

В детстве я думал, что борода – это продолжение лица.

Вот бывает, что у некоторых людей начинает расти горб. А бывает, что лицо вытягивается вниз. Оно все растет и растет. И чтобы как-то замаскировать это уродство, люди отращивают на лице густую щетину.

Самые запущенные случаи – а их я видел в книжках - это лицо, раздвоенное снизу и заткнутое за ремень, или лицо, волочащееся по земле.

Для успокоения я однажды я спросил у мамы: а у меня будет борода ?

И, к ужасу моему, получил ответ, что да, конечно, будет.

Но (невозмутимо продолжала она) - бороду всегда можно будет отрезать. Ножницами.

Р-раз – и нет бороды !

Автор: Дмитрий Аверенков

#дети

Fuck_the_future, блог «Open»

Материалы сайта предназначены для лиц старше 16 лет (16+)