Что почитать: свежие записи из разных блогов

Господи, я некоторых названий на русском не знаю, кто как называется, а мне в заданиях предлагают по-английски написать... пришлось идти в теорию на просторах интернета.

Санта-Барбара, не иначе!

Однако, английский очень сильно меняется. В школе, а это было где-то с 1991 по 2001, да и раньше, английский я стала учить где-то с 1989 года, слово lunch считалось легким перекусом и никак не относилось к полноценному обеду. По крайней мере в наших школах. Кто знает, может потому, что мы ориентировались на Британию? Но не в этом дело, далее. Слово dinner считалось как раз тем самым полноценным обедом, который начинался у кого-то в 12:00, а у кого-то в 13:00 в зависимости от начала работы. Когда я работала на заводе и наш рабочий день начинался в 7:30, начало моего обеда было в 11:40 и до 12:30. Ужином же мы называли supper.

Так вот, на данный момент в английском никто не употребляет слово supper в качестве ужина. Попробуйте, переведите несколько раз)).

В английском сейчас:

breakfast - завтрак

lunch - обед

dinner - ужин

А supper, спросите вы? А нет у них таких supper, это слишком поздний ужин, который практически вышел из разговорного обихода.

Есть еще легкие перекусы, которые называются snacks, такие себе перекусы бутербродами или пирожками, пончиками. Заморить червячка до полноценного ланча.

Три дня подряд уроки английского по всяким оксфордским учебникам и по сути каждый день, иногда по три-четыре часа сижу и разбираю то домашку, то ещё что-то. Надо сказать я подустала. Сегодня, когда на уроке он-лайн нужно было найти ошибку в предложении, тупила особенно долго, не могла сконцентрироваться и, как хорошо, что у репетиторов не ставят оценки.

Если так подумать, оценки вообще зло. Да, каким-то образом знания надо оценивать, но только в том случае, если ты шустро соображающий товарищ.

А что делать, если до тебя очень долго доходит? К примеру, ты учишь неделю, две, три, некоторые товарищи уже обогнали тебя и понимают тему на ура. Но по итогу ты доучиваешь тему и понимаешь её лучше, чем твои товарищи. И у тебя 10 троек на 2 пятерки, а у товарищей 2 четверки и 10 пятёрок. И тебе за четверть ставят тройку, хотя ты знаешь тему и лучше ориентируется в ней, чем все остальные, просто до тебя дошло окончательно и бесповоротно только к концу месяца. Тогда оценка не будет индикатором твоих реальных знаний.

Да и вообще, оценка как индикатор знаний довольно спорная штука. Ты выучил 4 билета из 25 и тебе выпал на экзамене 1 из тех, что ты учил, ты получаешь отлично. Твой приятель выучил 24 билета из 25 и ему попал тот единственный, который он не выучил, приятель получает 2 или 3. У кого из вас двоих больше знаний?

Мои оккупировали обе комнаты, включили телевизоры на полную громкость и мне пришлось переехать в кухню с ноутом. Дай, думаю, гляну задание по английскому... И тут, мои брови оказались в районе кромки волос... Нет, правда что ли? Серьёзно мне нужно всё это сделать?! Боже, как хорошо, что я посмотрела объём задания во вторник, иначе это был бы полный провал. Итак, я сделала 3 листа, планирую сделать сегодня еще один-два, на завтра остаётся ШЕСТЬ листов.

Как-то я не завидую ученикам Ивана...

Мать - Опять смотришь свои идиотские видео! Когда английский учить будешь?!!111

Я, смотрю видео и выписываю карандашиком:

funeral - похороны

employer - работодатель

such a big turnout - такая большая явка; так много пришло

heatwarming - трогательно

applied for leave - подал заявление на отпуск

I assume - я предполагаю

shift - смена

how rotten the retail industry - насколько прогнившая отрасль розничной торговли

people slacking - люди расслабляются

dealing with grief in his own way - справляться с горем по-своему

The оnly grief I dealling with is a lack of my employees professionalism and communication from employees - Единственное горе, с которым я сталкиваюсь, - это отсутствие профессионализма моих сотрудников и отсутствие коммуникации (обратной связи?) с сотрудниками.

I'm triyng to prove the point - Я пытаюсь доказать свою точку зрения

it's ridiculous - это нелепо

Сегодня распаковала урок по английскому в 13 с копейками, посмотрела, офигела и... да, выполнила не всё. Если что, мне присылают уроки в пдф формате, я конвертирую пдф в джипег и в простейшем пейнте пишу в строках, где необходимо заполнить. Если строк нет, нахожу свободное местечко и там выполняю задание.

Но это настолько гемморно выполнять по 10-12 листов, да еще и подумать надо, что... некоторые вещи я делаю очень долго и не успеваю выполнить всё, что необходимо. А еще надо просто элементарно выучить слова... я всё еще выезжаю на знаниях полученных в школе.

Мы прошли уже 4 времени (simple and progressive present, simple and progressive future). Если бы кто-то за 4 урока выучил 4 времени, у него, наверное, мозги стали бы набекрень. Надо ещё отметить, что сам урок длится 1 час, что очень мало. Основная нагрузка на самостоятельное изучение, которое может длиться бесконечно долго.

Короче, завтра попробую подогнать хвосты.

А заодно подогнать хвосты по своей физической подготовке.

Мне 36 годочков и мне нужно сделать 10 листов А4 домашки по английскому за 4 часа.

Аррр! Чувствую себя на третьем уроке какой-то рыбой дебилом, особенно в той части, где надо быстро соображать и вспоминать, что я учила на прошлом занятии. Что успел - то записал, что не успел, то надо запомнить. А я не успеваю запоминать. Мои мозги вообще медленно соображают, когда надо вот прям сейчас и быстро. Зато могу быстро читать и переводить деловой инглиш. В чем-то я плох, в чем-то хорош, но когда дело качается смекалки и быстро подставить нужное слово их 20, вот тут начинается затуп. Надо больше английских текстов! Я всё еще выплываю на старом багаже знаний, нужен новый.