Что почитать: свежие записи из разных блогов

Люди любят читать написанные кем-то книги с описанием хорошей или неочень жизни книжных героев, но это не мешает им жить свою жизнь. Так же люди любят смотреть фильмы и сериалы про чужую жизнь и любят красивых киногероев, но это не мешает им смотреться в зеркало и видеть свою жизнь, свои возможности, свою красоту и недостатки.

Так почему же в отношении музыки люди предпочитают слушать только великих певцов и музыкантов? Почему бы не послушать себя? Если получается не очень, то можно попробовать подучиться. А вдруг получится, и когда-нибудь захотят послушать и вас.

Причём это не почтальон говорит, а учитель музыки.

Просто желание родителей и учителей сделать из ребёнка как можно более хорошего музыканта требует начинать обучение музыке как можно раньше. А, так как исполнение музыки это не пение, обучать нужно на музыкальном инструменте. Не на игрушечном, а на самом настоящем. Исполняют музыку, как правило с помощью рук (иногда так же с участием и других частей тела таких, например как губ, ног, живота и др). Учитывая что ребёнок по своим габаритам несколько отличается от взрослого человека, понадобилось пойти на некоторые ухищрения. полный текст

А. Гречанинов - Зимний вечер

<iframe width="480" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/dSI8oBFIP5w" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>копировать

Г. Фрид - Осинкам холодно

<iframe width="480" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/F0ZK8b4JkUQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>копировать

Начнём с малолетства.

Выбор направления творческого развития ребёнка осуществляется родителями.

Родители совсем недавно пережили невзгоды и тяготы беременности, периода памперсов и вскармливания, бессонных ночей и попеременных дежурств на страже дитя. И всё ещё сохранили некоторые силы и энтузиазм. Таким образом, чадо уже само ест, пьёт, одевается и справляет естественные надобности, а школа ещё не напрягает трудновыполнимыми домашними заданиями и проектами.

В семье образовалось уйма времени, которое требует рационального использования на предмет выявления будущих талантов. Наиболее оправданная стратегия родителей определяется такими народными мудростями, как: «Не клади все яйца в одну корзину» и «Риск благородное дело» (в упрощённом варианте - «а чем чёрт не шутит». Ну, т. е. выбираются все секции доступные по деньгам, времени занятий и способам доставки любимого чада на урок.

На одну маленькую творческую личность могут сразу навалиться мудрые наставники со столь разнообразной специализацией, как музыка, пение, рисование, художественная лепка, балет, танцы, футбол, хоккей, плавание, шахматы, актёрское мастерство, креативное мышление, юное лидерство, школа юных моделей, первые шаги в медиа, начала программирования, введение в экономику и управление для самых маленьких и многое другое. полный текст

Варианты ответов: в детстве; в раннем детстве; чем раньше, тем лучше.

Но есть ещё и другая группа ответов: когда он сам того захочет; когда проявятся способности к музыке; когда в доме, вдруг, появляется музыкальный инструмент; когда больше нечем таким этаким заняться.

Все эти ответы имеют под собой реальные предпосылки и жизненные примеры.

Так история музыки утверждает, что большинство великих музыкантов начинали обучение музыке в 5-6 лет. Музыкальная педагогика считает, что в этот период ребёнок обладает большей восприимчивостью к музыке, потому как ещё не совсем освоился с чтением и письмом, т. е. не развил свои вооброжательные шаблоны в этих направлениях. Но это немножко устаревшая наука. Она не учитывает просмотр мультиков с малых лет и общение с помощью мессенджеров. Тут в голове такие шаблоны мышления уже штабелями наскладировались.

Хотя вернёмся к возрасту музыкальных начинаний. полный текст

В отличие от профессиональных занятий спортом, где чем раньше, тем лучше, концепции выбора сроков приобщения ребёнка к творческой специализации более разнообразны.

В самом деле, чтобы в будущем стать спортивной звездой, интенсивные тренировки следует начинать ещё в самом безмозглом возрасте (4-7 лет). Но это ничего. Если вовремя заложить правильный покрой мышц, то с возрастом мозги могут особо и не понадобиться. Ловкое и сильное тело, заточенное под определённый вид спорта, даст шикарную возможность голове сильно не напрягаться в период взросления.

Но тут главное не опоздать. Есть целый ряд видов спорта, куда родители приводят новоиспечённых первоклассников, шагнувших из унылых детсадовских будней во взрослую школьную жизнь и страждущих начать спортивную карьеру, и где они, однако, получают от ворот поворот.

«Поздно!», - говорит тренер с ехидной улыбочкой. «Надо бы на 2-3 годика раньше прийти».

К счастью учителя музыки не так категоричны. В музыкальную школу можно поступать в любом детском возрасте. продолжение следует…

В древние времена с творческим развитием ребёнка всё было как-то проще. Ну, потому что во взрослых делах творчество было востребовано повсеместно. Данилы-мастера да Марьи-искусницы были на каждом шагу. Либо создаёшь красоту для дома, для семьи, либо на продажу. Дома мужик и швец и жнец и на дуде игрец. И всё старается сделать покрасивше. Печка — дизайнерская, с нишами и выступами. Окна — с резными наличниками. Крыша - с петушком. Ворота — с лебедями. Сени — узорчатые. А жена его тоже художница-мастерица широкого профиля высокой категории. Рушники, скатерти, занавесочки, салфеточки — вышиты. Праздничный каравай — с зубчиками. Булочки — завитушками. Пироги — как ковры. Пасхальные яички — расписаны не хуже, чем у Фаберже. Куличики — теремами сказочными. И это только для себя.

А если какое ремесло для производства добра на продажу. Так тут такое творчество разыгрывается. И у кузнеца, и у плотника, и у столяра, и у ложкаря, и у гончара, и у портнихи, и у вязальщицы, и у кружевницы. продолжение следует…